Què és el Kdenlive?

És un editor de vídeo de codi obert i gratuït, dissenyat per a l'edició de vídeos de manera professional i accessible. Ofereix una línia de temps multipista, suport per a una àmplia varietat de formats de vídeo i eines avançades com efectes, transicions i correcció de color. És una opció popular entre creador de contingut, ja que combina potència i flexibilitat sense necessitat de llicències de pagament. A més, permet l'exportació de diferents resolucions i formats, adaptant-se a diverses necessitats de producció musical. 

Aquestes són algunes de les meues entregues de les pràctiques d'aquest programa:

Què és el Piskelapp?

És una aplicació en línia i de codi obert dissenyada per a la creació i edició de gràfics en píxel art. Permet dibuixar animacions i sprites, fent servint una interfície senzilla i intuïtiva. És molt utilitzada per a la creació de personatges i elements gràfics en videojocs retro o amb estil pixelat. A més, ofereix opcions per exportar les creacions en formats com GIF o PNG i és compatible amb diferents plataformes. 

Aquesta és la meua entrega per la pràctica d'aquest programa:

Què és l'Audacity?

L'Audacity és un programa de codi obert i gratuït per a l'edició i gravació d'àudio. Permet enregistrar so en directe, editar pistes d'àudio, aplicar efectes com eco o reducció de soroll, i exportar en diferents formats com MP3, WAV o OGG. És una eina molt utilitzada per a la producció musical, la creació de pòdcasts i el processament d'àudio digital.

Aquesta és una de les meues entregues fetes amb aquest programa:

Anàlisi d'un recurs educatiu obert

Aquest document, presenta una proposta didàctica per a xiquets i xiquetes de 5 anys, centrada en la iniciació a l'ús de la tecnologia mitjançant el robot Bee-Bot. A través de tres sessions progressives, es promou l'aprenentatge actiu, la programació bàsica i el treball col·laboratiu. 

En la primera sessió, l'alumnat explora lliurement el robot per familiaritzar-se amb el seu funcionament. La segona sessió introdueix la programació de recorreguts en grup, fomentant el pensament lògic i la planificació. En la tercera, es proposa un joc lliure dirigit que potencia l'autonomia i la creativitat. 

Aquesta activitat, afavoreix el desenvolupament de competències digitals, així com habilitats cognitives, matemàtiques, socials i comunicatives. A més, integra la tecnologia de manera lúdica i significativa a l'aula infantil, alineant-se amb un enfocament educatiu actiu i inclusiu. 

Exploramos el mundo con bee-bot nuestro primer viaje digital

Què és GIMP?

És un programa de codi obert i gratuït per a l'edició d'imatges. Es fa servir per al retoc fotogràfic, la creació i composició d'imatges, així com per a la manipulació avançada de gràfics. Ofereix eines com capes, filtres i pinzells personalitzables, sent una alternativa potent a altres programes d'edició de pagament com el Photoshop. A més, és compatible amb diferents formats d'imatge i permet l'ús d'extensions per ampliar les seues funcionalitats. 

Aquestes són algunes de les meues entregues de les pràctiques que hem realitzat a classe amb aquest programa:  

Anàlisi continguts vistos

Al document "Internet i entorns personals d'aprenentatge" ofereix una aproximació clara del concepte PLE (Personal Learning Enviorment) o entorn personal d'aprenentatge. S'explica que, des d'una perspectiva tecnològica, un PLE és el conjunt d'aplicacions i serveis digitals que cada persona utilitza per gestionar el seu propi aprenentatge, adaptant-lo a les seues necessitats i interessos. Des del punt de vista pedagògic, en cavi, es defineix d'una manera d'aprendre a través de l'ús de les noves tecnologies, mitjançant processos, estratègies i competències específiques. 

Els PLE es caracteritzen per la seua personalització, flexibilitat i per fomentar un aprenentatge actiu, permanent i col·laboratiu. A més, es basen en una estructura oberta i descentralitzada que facilita la interacció i el creixement personal dins d'un entorn digital. 

Pel que fa a les bases pedagògiques, el document recull diverses teories educatives que donen suport al desenvolupament dels PLE. Entre elles, s'inclouen el constructivisme, que promou l'aprenentatge actiu i significatiu; el construccionisme, que considera l'aprenentatge com el procés de connectar fonts d'informació diverses, incloent-hi dispositius no humans. També es fa referència a la teoria de la complexitat i a les comunitats de pràctica, les quals destaquen la importància del compromís mutu i del coneixement compartit dins d'un grup. 

Què és el connectivisme?

El connectivisme és una teoria d'aprenentatge que recalca la importància de connectar als alumnes amb els recursos i el coneixement. Aquesta teoria, ajuda els estudiants a identificar i utilitzar els recursos en línia que poden secundar el seu aprenentatge. Fent servir la teoria del connectivisme, podem ajudar els nostres alumnes a ser més eficients i eficaços.